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El Dr. Esiquio Ramos Uballe, Democrata
El candidato al 72.o Distrito de la Asamblea
Esiquio Ramos Uballe creció en Austin, Tejas, el más joven de once niños en una familia de los trabajadores de campo migratorio. El Dr. Uballe era el primer en su familia para ganar un certificado de la universidad. Él ha pasado su vida ayudando a la gente de su comunidad, dando sus esfuerzos también del profesional y del voluntario. Él es el decano asociado de la vida estudiantil en la Universidad Estadal de California de Fullerton y sirve como director del mesa directiva del Rosie’s Garage, un programa que ayuda a los estudiantes en sus estudios y de Kindercaminata, una experiencia de la pre-universidad para los niños jóvenes. El Dr. Uballe tiene una historia larga de promueve el valor de la educación a la comunidad. Como un administrador él es experto en el trabajo con la gente, manejando presupuestos y desarrollando y poniendo y programas en ejecución. Él es un mediador entrenado con una historia extensa de la resolución de la mediación acertada y del conflicto. Mientras que aún en la escuela secundaria, Esiquio comenzó su trabajo para mejorar la calidad de la vida para todos los residentes de la ciudad. Activo en el movimiento Mexicano-Americano de las derechas civiles temprano en su carrera, él era un organizador y director de un centro de la comunidad. Él servio en los tableros consultivos de los parques y de la reconstrucción y de la vecindad y la Comisión del desarrollo de la comunidad de Austin. Él tiene un bachillerato de los artes de la Universidad de Michigan con una concentración en ciencia política. Después de la graduación el Dr. Uballe trabajó como administrador para la corte de condado de Travis de la ley en Austin, Tejas. Realizando la necesidad de ayudar a otros estudiantes perjudicados a acceder a una educación más alta, él aceptó una posición en la oficina de las admisiones de la Universidad Saint Edward en Austin, trabajando con la ayuda de la universidad al programa de los campesinos. Mientras que allí él obtuvo los amos en la administración de servicios humano. Él entonces acepto un puesto en la Universidad Estatal de Tejas Sur-Oeste, y era director del programa para los servicios de ayuda del estudiante de programas del Estados Unidos Departamento de la educación por ocho años. En el 1997 Dr. Uballe aceptó una beca de Kellogg con el proyecto hispánico de la frontera, en la Universidad Estatal del Arizona en donde él terminó un doctorado de la educación en estudios educativos. Él ha servido como ayudante al vice presidente para los asuntos del estudiante en el estado Fullerton y es actualmente el decano del asociado de los estudiantes para la vida estudiantil. Esiquio se ha casado por 29 años con Susan Uballe, trabajador social clínico bilingüe y voluntario activo de la comunidad y tiene dos niños crecidos.
Temas
# 1 ¡Tenemos que eliminar a los obstáculos políticos en Sacramento!
California necesita una mayoría voto (50% + 1) para el presupuesto. Necesitamos pasar el presupuesto de votación de mayoría simple en la boleta electoral en Noviembre para cambiar el requisito de votación para pasar de un presupuesto de dos tercios a una mayoría simple.
# 2: Reconstruir el sueño de California que el pueblo de California merece un Gobierno que apoya su trabajo duro y comparte sus esperanzas para el futuro.
Necesitamos puestos de trabajo, seguros y “verdes para conservación” con un salario justo y con beneficios para rescatar de la clase media de California. Levantar familias de riesgo y trabajo de las familias pobres salir de la pobreza, por lo que pueden convertirse en independientes y llevar una vida autosuficiente; es necesario crear una economía sólida y el clima de negocios que crea puestos de trabajo y oportunidades económicas para todos y la base de impuestos para los programas y las reglas que defendemos. Nuestra clase media está bajo ataque y nosotros no debemos aumentar los impuestos para los que tienen ingresos menos de 250.000 dólares al año, pero las empresas y el 1% superior que deba pagar su cuota justa.
# 3: ¡Proteger el futuro de California: No pongan al riesgo a nuestros niños!
Los niños de California deben tener acceso a una educación pública gratuita, individualmente apropiada y de alta calidad desde preescolar hasta el grado 12. Promover esfuerzos en la escuela para el desarrollo educativo, el acceso a centros de precio razonable desarrollo preescolar, cuidado infantil universal. Alto al ataque contra las oportunidades educativas! Promulgar y hacer a las empresas pagar su cuota justa, especialmente las empresas de petróleo. Los profesores son los administradores de nuestro futuro. Deben tener un salario justo y trabajar con equipos adecuados de aprendizaje seguro y herramientas de aprendizaje suficientes.
